vendredi le 13 janvier
À lire: Wiki Histoire de France p. 11 Les Chrétiens
2. Répondez aux questions 2 (feuille attachée ci-dessous)
3. Projet: Astérix

mercredi/jeudi le 11/12 janvier
1. À lire: Wiki Histoire de France p. 10 ch 4 La Gaule Romaine
2. Répondez aux questions: (p. 10 groupe 1 seulement)
http://bell407.wikispaces.com/file/view/Histoire%20de%20France%20La%20Gaule%20Romaine%20p.10%20et%2011.doc/111220865/Histoire%20de%20France%20La%20Gaule%20Romaine%20p.10%20et%2011.doc
3. Prpjet: Astérix

mardi le 10 janvier
TS SAVOIR (tu)
TS PRENDRE (nous)
Manuel de classe p. 319 act 10
Projets Astérix: Date finale jeudi le 19 janvier

lundi le 9 janvier
1. Lisez les notes dans le manuel à la page 318 au haut de la page.
2. Projet: Astérix

jeudi le 5 janvier
1. Interro lundi: TS
BOIRE / CONNAITRE / FAIRE / VOULOIR / POUVOIR
2. p.317 act. 9
3. Projet Astérix:


mercredi le 4 janvier
1. Interro Tableaux Snyoptiques lundi.
2. p. 317 act. 7 (DEUX suggestions pour chaque problème) (À écrire)

mardi le 3 janvier
1. TS POUVOIR (TU / VOUS)
2. Interro (date?) TS: BOIRE / CONNAITRE / FAIRE / VOULOIR / POUVOIR
3. Faites une révision de la formation du conditionnel présent. (Manuel p. 314)
4. Faites l'act. 6 à la page 316.


mardi le 20 décembre
1. TS VOULOIR (elle, nous)
2. Révision du conditionnel présent p. 314 et dans le wiki
http://bell407.wikispaces.com/file/view/conditionnel.ppt/52044235/conditionnel.ppt
3. Faites la page 314. act. 1

INTERRO LUNDI!

mercredi le 14 décembre (-2) / jeudi le 15 décembre (-1)
1. TS: FAIRE (tu et vous)
2. Manuel de classe: p. 309 act. 3 et 4
Interro lundi a) vocab aux pages 312-13
b) si + imparfait (images 1) désirs 2) suggestions)
c) plus-qie-parfait "HAD" done something (avec imparfait/passé composé)

https://m.signupgenius.com/#!/showSignUp/409054eaaac22a7fc1-lavente


mardi le 13 décembre
1. TS: connaître (je et vous)
2. Étudiez le vocab à la page 312-313
3. p. 309 act. 2
4. Interro lundi: Vocab; usages de l'imparfait (si) et le plus-que-parfait (HAD...)
https://m.signupgenius.com/#!/showSignUp/409054eaaac22a7fc1-lavente


lundi le 12 décembre
https://m.signupgenius.com/#!/showSignUp/409054eaaac22a7fc1-lavente
1. TS BOIRE (ELLES) / (NOUS)
2. Apprenez le vocabulaire aux pages 312-13.
3. Faites l'act 1 à la page 312

vendredi le 9 décembre
1. TS: comprendre (tu)
2. Manuel de classe: Lisez la page 308 B. Le Plus-que-parfait.
3, Faites les act. 2 et 3 à la page 309.
Désirez-vous préparer des crêpes pour vendredi prochain?
https://m.signupgenius.com/#!/showSignUp/409054eaaac22a7fc1-lavente

jeudi le 8 décembre
Compétition Bûche de Noël vendredi après l'école!
1. TS: comprendre (tu)
2. Manuel de classe: Lisez la page 308 B. Le Plus-que-parfait.
3, Faites les act. 2 et 3 à la page 309.

mercredi le 7 décembre
Interro demain: Histoire de France pages 6-9
Compétition Bûche de Noël vendredi après l'école!

mardi le 6 décembre
1. TS VENIR elles
2. Interro jeudi: pages 6-9 Histoire de France pdf (WIKI)
http://bell407.wikispaces.com/file/view/Les%20Gaulois.ppt/263464284/Les%20Gaulois.ppt
http://bell407.wikispaces.com/file/view/La%20Cueillette%20de%20Gui.pptx/528714440/La%20Cueillette%20de%20Gui.pptx
3. Compétition Bûche de Noël vendredi après l'école!

lundi le 5 décembre
1. Tableau synoptique: écrire (je)
2. Interro "La Gaule, les Gaulois et Vercingétorix jeudi (pages 6-9, Histoire de France pdf - wiki)

jeudi le 1 décembre (-2) / vendredi le 2 décembre (-1)
1. Lisez l'Histoire de France pages 8-9 Vercingétorix Wiki - Histoire PDF
2. Répondez aux questions attachées ci-dessous:

http://bell407.wikispaces.com/file/view/Histoire%20de%20France%203%20Vercing%C3%A9terix%20questions%20p.%208%20et%209.doc/111220537/Histoire%20de%20France%203%20Vercing%C3%A9terix%20questions%20p.%208%20et%209.doc

3. Interro lundi:
a. Vocabulaire aux pages 306-7
b. Tableaux synoptiques:
se coucher
mettre
aller
boire
partir
rester

mercredi le 30 novembre (-2) / jeudi le 1 décembre (-1)
1. Tableau synoptique: se coucher (tu)
2. Tableau synoptique: mettre (vous)

mardi le 29 novembre
1. Tableau synoptique: ALLER (elle)
2. Étudiez le vocab aux pages 306-7.
3. Lisez la page 310 et écrivez 5 questions à poser à vos camarades de classe demain.

lundi le 28 novembre
1. Étudiez le vocabulaire dans le manuel de classe aux pages 306-7.
2. Faites l'activité 1 à la page 306.
3. Tableau synoptique: rester 3pl


http://bell407.wikispaces.com/file/view/subjonctif%20apr%C3%A8s%20certaines%20conjonctions.docx/593727844/subjonctif%20apr%C3%A8s%20certaines%20conjonctions.docx
https://bell407.wikispaces.com/file/view/subjunctive%20353.ppt/89976309/subjunctive%20353.ppt
https://play.kahoot.it/#/k/b0a7aa7b-a1b3-4bc0-a20f-d056c6baae49

https://vimeo.com/scarsdaleschoolstv/review/190292947/b61142d657?version=1

lundi le 21 novembre
Vidéo!

vendredi le 18 novembre
Lisez "Histoire de France " (Wiki-Histoire - Hstoire de France PDF - p. 7 La cueillette du gui

mercredi le 16 novembre
1. Projet: vidéo due mardi le 22 novembre (google classroom)
2. Relisez l'histoire (wiki - histoire - "Histoire de France" pdf p. 6

vendredi le 4 novembre
Projet: date due le 10 novembre google classroom


jeudi le 3 nov
Projet: date due le 10 novembre

mardi le 1 nov
1. Projet : Utilisant autant de vocabulaire que possible aux pages 264-6, 278-9, choisissez un problème de santé (mal au ventre, la grippe, mal à la tête, un rhume, mal aux dents, de la fièvre, une allergie…) et inventez un produit qui améliorera le problème. En décrivant ce produit, il faut démontrer une bonne connaissance de l’usage du subjonctif présent et passé (NEWD ; superlatif ; conjonctions ; choses cherchées) et de l’indicatif.
Publicité écrite : date finale 10 nov

2.



lundi le 31 octobre
Pas de devoirs.

jeudi le 27 octobre (-1) / vendredi le 28 octobre (-2)
Écrivez un paragaphe de 50-100 mots expliquant ce que vous faites pour aider les autres (les actions humanitaires)

mercredi le 26 octobre(-1) / jeudi le 27 octobre (-2)
1. Interro demain: le subjonctif présent
2. Préparez 5 questions à poser aux échangistes.UTLISEZ GOOGLE CLASSROOM CODES
352 xr7aptl
353-1 65rykkd
353-2 8s785dn

mardi le 25 octobre
Manuel de classe p. 281 act 3.
Interro 2 subjonctif jeudi

lundi le 24 octobre
1. Interro de vocabulaire DEMAIN pages 278-9
2. Interro subjonctif jeudi

vendredi le 21 octobre
1. Continuez à apprendre le vocabualire aux pages 278-9.
2. Interro de vocabulaire mardi pages 278-9
(Vocabulaire supplémentaire
3. Faites une révision du subjonctif.
4. Interro 2 sur le subjonctif jeudi.

jeudi le 20 octobre
1. Apprenez le vocabulaire dans le manuel de classe aux pages 278-9.
2. p. 279 act. 2

mercredi le 19 octobre
Interro demain: le subjonctif présent: formation et usage

lundi le 17 octobre
Examen du subjonctif jeudi

jeudi/vendredi le 13 et 14 octobre
1. Apprenez par coeur vos dialogues, répétez vos scènes et perfectionnez votre prononciation en écoutant le livre vidéo attaché ci-dessous:
En voyage: audio book
https://www.youtube.com/watch?v=l-bo9SWZNF8
2. Film: TOUTE LA PÉRIODE 5 (-1) lundi / mardi (-2)
3. Examen jeudi prochain: le subjonctif!

P
VENEZ!
Avec nous! Vendredi!
jeudi le 13 octobre
FESTIVAL D'AUTOMNE DEMAIN 5:30-7:30 cafétéria des profs Venez dîner avec nous!
1. Apprenez par coeur vos dialogues, répétez vos scènes et perfectionnez votre prononciation en écoutant le livre vidéo attaché ci-dessous:
En voyage: audio book
https://www.youtube.com/watch?v=l-bo9SWZNF8
2. Film: TOUTE LA PÉRIODE 5 (-1) lundi / mardi (-2)
3. Examen jeudi prochain: le subjonctif!

vendredi le 7 octobre
Festival d'Automne vendredi prochain 5:30-7:30 cafétéria des profs Venez tous! Venez dînez avec nous!
1. Manuel de classe: Lisez la page 398.
2. Pages 400-401 act. 6 et 7

jeudi le 6 octobre (-2) / vendredi le 7 octobre (-1)
MEETING DU CERCLE FRANÇAIS DEMAIN!!! CHASSE AU TRÉSOR!! PRIX!! DESSERTS!!
1. Écrivez 10 phrases au subjonctif utilisant des conjonctions spéciales
http://bell407.wikispaces.com/file/view/subjonctif%20apr%C3%A8s%20certaines%20conjonctions.docx/593727844/subjonctif%20apr%C3%A8s%20certaines%20conjonctions.docx
2. Continuez à apprendre vos lignes de dialogues (En Voyage)
Meeting de H.E.L.P. Animals mardi prochain . Venez faire la connaissance des lévriers! (Greyhounds!!
3h salle 407


mercredi le 5 octobre (-2) / jeudi le 6 octobre (-1)
Comencez à apprendre vos lignes de dialogue. (manuel de classe: pages 286-7.
Meeting de H.E.L.P. Animals mardi prochain. Venez faire la connaissance des lévriers! (Greyhounds!!)
3h salle 407


jeudi le 29 septembre (-2) / vendredi le 30 septembre (-1)
Manuel p. 291: sujets de discussion A L'inconnu du train

mercredi le 28 septembre (-2) / jeudi le 29 septembre (-1)
Cah d'ex: p.73

mardi le 27 septembre
1. Écoutez (pour la compréhension orale) l'audio book" 7:49-10:08.
https://www.youtube.com/watch?v=l-bo9SWZNF8
2. Répondez aux questions à la page 287 "Avez-vous compris" (Les DEUX activités)

lundi le 26 septembre
1. Écoutez les premières 7 minutes 48 secondes de "En voyage" (attaché ci-dessous)
https://www.youtube.com/watch?v=l-bo9SWZNF8
2. Répondez aux questions suivantes.


jeudi le 22 septembre (-2) / vendredi le 23 septembre (-1)
1. Lisez "En voyage" pages 284-5.
2. Questions p. 285 "Avez-vous compris?"

mercredi le 21 septembre (-2) / jeudi le 22 septembre
1. Lisez "En voyage" manuel de classe p. 283.
2. Lisez les notes culturelles
3. Répondez aux questions "Avez-vous compris?"

mardi le 20 septembre
1. Relisez les pages 274-5 (subjonctif/indicatif
2. Faites l'act. 7 à la page 275

lundi le 19 septembre
MEETING DE H.E.L.P. ANIMALS DEMAIN 3:00 SALLE 407
1. Utilisant WIKI Verbes: Subjontif 353 PPT, practiquez la formation du subjonctif présent.
2. Apprenez les expressions à la page 272 dans le manuel de classe.
3. Faites l'act.. 4 à la page 273.

mardi le 13 septembre
Interro de vocabulaire jeudi.
Manuel de classe pages 264, 265 et 266.

lundi le 12 septembre
1. Interro jeudi: Vocabulaire aux pages 264, 265 et 266.
2. Pour demain: manuel de classe p. 267 act. 1 et p. 268 act. 3

jeudi le 8 septembre (-2) / vendredi le 9 septembre (-1 & 352)
Un charlatan prétend avoir inventé une cure miracle pour toutes sortes de maladies. Un journaliste très incrédule lui pose des questions. Écrivez un dialogue de 10-16 phrases entre le charlatan et le journaliste.

mercredi le 7 septembre (-2) / jeudi le 8 septembre (-1)
Imaginez que vous avez un examen très difficile demain pour lequel vous n'êtes pas du tout préparé(e). Pour ne pas devoir le passer, vous décidez de faire semblant d'être très malade. Écrivez une note au professeur (signée par votre"parent"!) décrivant en grand détail tous vos symptômes. Utilisez autant de vocabulaire que possible de la liste ci-dessous.
https://quizlet.com/19641342/une-visite-medicale-vocabulaire-flash-cards/

mardi le 6 septembre
1. Lisez le formulaire suivant ci-dessous et demandez à vos parents de lire et de signer la feuille:
guidelines and expectations for world language learning.doc





2. Préparez votre lettre pour la capsule témoin. (Suivez les directions.)